Om at undervise i CAS og med CAS

Man skal undervise i CAS før man kan undervise med CAS. En simpel sandhed med en indbygget fælde - vi har set mange undervisere blive hængende i at undervise i CAS, og ikke bruge CAS til det der er dets  styrke; at arbejde undersøgende med skiftende parametere og synliggjort refleksion i diagrammer, tal og  kurver.

En anden styrke i at arbejde med CAS ligger i, at eleven kan læse, skrive og arbejde  i samme dokument således, at arbejdet om opgaven samles som ét hele, og ikke opdelt i små fragmenter eleven skal navigere imellem. (læs mere under didaktik)

At undervise i CAS, dermed menes; at undervise i systemets struktur og forståelse for opbygning. Eleven bevæger sig i sin  komfortzone og beskæftiger sig med noget velkendt. Eleven lægger sammen, deler, løser ligninger og finder skæringspunkter samtidigt med, at  eleven lærer, hvorledes sådanne opgavetyper, med tasteklik og simple  kommandoer, læses og løses i det valgte CAS-system.

At undervise med CAS betyder; at drive eleven  ud af sin komfortzone, ved at arbejde med noget ukendt med udgangspunkt i den tillærte forståelse. At udnytte CAS-systemets struktur, begrænsninger og  opbygning, med det formål at skabe grobund  for refleksion og læring hos eleven.

Vi anbefaler ikke et bestemt CAS-system (og dog). Hos os kommer det faglige indhold af aktiviteten i første række. Det hele afhænger af, hvilken rolle man tiltænker sig selv som underviser, og hvordan man har tænkt sig at udfolde den. Skal undervisningsaktiviteten være lærerstyret eller elevstyret? Skal det være træning af færdigheder og strukturer eller skal det være en undersøgende tilgang med et refleksivt potentiale?

Vi har fem års erfaring med at undervise i og med CAS, og vi kan hjælpe på basis af praktiske erfaringer, ikke på basis af studier af andres værker.

Vi kan hjælpe jeres undervisere med at komme igang med at undervise i og med CAS, og sammen med jeres lærere og elever kan vi booste  kompetencer og genopdage det sjove og vedkommende i matematik, gøre matematik sjovt igen! Lyder det som noget I kan bruge? Så lad os være saltvandsindsprøjtningen der vækker engagementet!

loogos2